Школа лектора
Проект Полины победил летом на форуме «Острова». Моя любовь к Сахалину трансформировалась в любовь к проектам бывшим на острове. «Крымская интеграция» - проект по поддержке идей достойных распространения.
Проект строится на нескольких этапах - это очевидно хороший кейс для разбора.
Есть человек-руководитель, он развивает себя и окружающих, становится лидером мнения у себя в регионе и научился работать в партнерстве с другими людьми.
Этот человек-руководитель пишет проект на конкурс, решает что хочет посодействовать в появлении возможности среди молодежи вокруг обучиться и стать профессиональным лектором. Стать лектором - задача не простая, нужна теория/практика/наставничество.
Руководитель едет на форум, презентует проект, показывает что у него есть партнеры в этом направлении роста, показывает, что есть реальные люди которые хотят быть участниками.
Человек выигрывает, радуется, планирует и ждет приказ о подтверждении своей победы. И вот, средства на проект который уже хоть сегодня запускай уже получены. Деньги уходят на проживание, питание, раздаточный материал, трансфер в другие города Крыма.
Руководитель проекта становится опытным при поддержке конкурса и попадает на телевидение, в главные кабинеты тех, кто работает с молодежью. Готовит команду организаторов, открывает регистрацию и делает конкурс для участия в школе лектора.
И вот, заветные 80 человек отобраны. Тренеры и эксперты найдены, все готовы к обучению. Создаются внутренние традиции, пробуются уникальные и веселые форматы работы.
Дальше-больше. Эти участники-ученики школы готовятся к выступлениям, делятся полезным, пишут о полезном и становятся примером, вариантом для участников из 5 городов Крыма.
После того как проект завершится, работа не закончится и это будет значить одно, что проект собран правильно и действительно нужен команде которая его реализует.
Так могут многие, но делают единицы. Одни формируют сообщества, другие оставляют все в себе и не стараются распространяться.
Мы делаем выбор сильных, выбор когда можно и нужно делиться.
